Честност, уважение, прошка, толерантност и отговорност - това са 5-те ключови добродетели, върху които МОН смята да постави акцент в новия задължителен предмет "Добродетели и религии". Това става ясно от отговор на просветния министър Красимир Вълчев на въпрос на депутата Елисавета Белобрадова.
Министърът посочва, че ведомството му гледа на новия предмет като възможност за допълване на усилията за изграждане на нравствени, социално отговорни и културно осъзнати личности. "Съвременното образование изисква не само предаване на знания и умения, но и целенасочено формиране на личностни качества, етична чувствителност и отговорно социално поведение. В отговор на тази потребност предметът добродетели и религии е замислен като средство за възпитаване на универсални човешки ценности и за насърчаване на социално-емоционалното развитие на учениците. Същевременно той цели повишаване на културната и религиозна грамотност, както и подпомагане на процеса на изграждане на идентичност, толерантност и гражданско съзнание", посочва Вълчев.
Темите, които ще бъдат включени в обучението, ще обхващат въпроси, свързани с човешките взаимоотношения като уважение, честност, приятелство и отговорност, както и с формиране на добродетели като състрадание, търпение, прошка, благодарност и солидарност. Наред с това ще бъдат развивани личностни умения като самоосъзнаване, самоконтрол и стремеж към добро. Ще се предоставя и информация за религиозни традиции и празници с образователна цел с оглед културна и историческа осведоменост.
МОН поставя акцент върху ключовите добродетели и ценности:
- честност и справедливост като основа за доверие за съжителство
- уважение към различията между хората
- прошка, съпричастност и милосърдие като прояви на емоционална интелигентност
- толерантност и диалогичност за мирна и приобщаваща училищна среда
- отговорност към себе си и другите
Методиката на преподаване ще бъде съобразена с възрастовите и психоемоционалните особености на учениците, като обучението ще става чрез интерактивни методи като дискусии, ролеви игри, решаване на казуси, творчески задачи, работа с текстове и образ, анализ на притчи и приказки, както и чрез насърчаване на самооценка и лична рефлексия, обясняват още от МОН.
ПОЛЗИ
Очакваните ползи от предмета са намаляване на проявите на агресия, език на омразата и дискриминация, засилване на чувството за справедливост, солидарност и мирно съжителство, изграждане на устойчиви морални нагласи и чувствителност към обществени предизвикателства и стимулиране на междукултурен и междурелигиозен диалог.
